以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为目标，为深入贯彻落实立德树人根本任务，白甸初中积极响应市局《关于进一步完善我市中小学校家访制度提高家访实效的通知》文件精神，深化教育教学改革，切实加强中小学“五项管理”，推进“双减”政策落地落实，全面开展制度化、规范化、常态化的教师家访工作，形成教师全员参与、形式灵活多样、覆盖全体学生、关注特殊群体和个体的家访工作新格局。

今年9月-10月，白甸初中有目的、有重点、有计划地开展了包括领导、班主任及任课教师在内的“家校心连心、教育手牵手 ”集体家访活动。坚持注重实效，全面了解学生家庭实际情况，切实增进家校沟通，解决学生培养中的实际问题。

班主任采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。有学习勤奋，但家境比较困难的学生；有父母没时间管、一直跟随老人生活的学生；有比较内向、家访过程一言不发的学生；有行为习惯不够理想、需要家长不停督促的学生……

在家访中，老师详细询问了学生的学习生活状况以及当前面临的困难和问题，并填写了家访记录表。值得一提的是，周晓祥校长带队领导组和心理健康教师对情况特殊的学生进行了家访，并与这些孩子亲切交谈，鼓励他们积极到校上课，认真完成学习任务，参加学校组织的各种有意义的实践活动。

在此次活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递……

当然，家访是我们教师必须长期坚持的一项育人工作，从谱访、专访到随访、创新访。家庭教育是对“根”的教育，对心灵的教育，我们相信只有家校心连心、教育手牵手，孩子的人生才会更出彩。